مدیرکل آموزش و پرورش یزد: فروش مدرسه خیری اردکان کذب است/استان یزد220 مدرسه بلاتکلیف دارد

به گزارش خبرگزاری فارس در یزد، محمدکاظم رحیمی‌نژاد پیش از ظهر امروز در نشست خبری که با اشاره به تغییر فرآیند سنجش دانش‌آموزان که از پایه اول دبستان به پیش دبستانی منتقل شده است، اظهار کرد: این مهم به فرآیندی پایدار تبدیل شده و در طول سال اجرا می‌شود.

وی با بیان این‌که فرآیند ثبت‌نام سال تحصیلی جدید از اردیبهشت ماه انجام می‌شود و تمام واحدهای آموزشی موظفند ثبت‌نام خود را فقط در زمان مشخص شده انجام دهد، افزود: اگر توسط مرکزی رعایت نشده مراکز پیش دبستانی که زودتر موعد ثبت نام کردند موظفند هزینه دریافتی را به خانواده‌ها عودت دهند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رحیمی‌نژاد با اشاره به نقش شهروندان در بحث شناسایی و معرفی کودکان بازمانده از تحصیل، گفت: شهروندان در صورت شناسایی کودک بازمانده از تحصیل می‌توانند با شماره ۳۳۱۴۴۶۲۱.۶۲۲ تماس بگیرند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با بیان این‌که تاکنون ۱۸۶۸ نفر بازمانده از تحصیل در استان یزد هستند، گفت: تاکنون از این تعداد حدود ۸۷۳ نفر شناسایی و به سمت کلاس‌های درس هدایت شدند.

وی اعزام مستمر گروه‌های جهادی به مناطق کم برخوردار سطح استان را از جمله اقدامات موثر و ارزشمند کادر آموزشی استان یزد دانست و بیان کرد: طرح یار مهربان به منظور ترویج فرهنگ کتابخوانی از دیگر برنامه های در دستور کار است.

رحیمی‌نژاد برگزاری مسابقات ملی ابتکارات و اختراعات دانش‌آموزی را از یگر اقدامات در دستور کار اداره کل آموزش و پرورش استان یزد دانست و بیان کرد: تاکنون ۱۰ هزار دانش آموز از سراسر کشور ثبت کردند و از این تعداد ۷۰۰ اثر مورد ارزیابی و ارائه قرار می گیرد.

توسعه رشته‌های جوار کارخانه‌ای و فنی و حرفه‌ای و کارودانش از جمله اولویت‌های اجرایی و آموزشی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد است، گفت: توانمند کردن دانش‌آموزان نقش مهمی در کنترل و کاهش هرگونه آسیب اجتماعی و فرهنگی دارد.

وی جایگاه استان یزد در حوزه سواد آموزی را نسبت به جمعیت برتر کشور دانست و افزود: امیدواریم برای سال تحصیلی آینده سه هنرستان جوارکارخانه ای جدید در سطح استان یزد آغاز بکار کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به شایعه مطرح شده در خصوص فروش مدرسه خیری اردکان توسط این اداره کل، خاطرنشان کرد: در گزارش ارسال شده به وزارت آموزش و پرورش مشخص شده که عنوان خیری و فعال بودن مدرسه با ۲۱۲ دانش آموز مد نظر بوده و عملا در گزارش ارسال شده مشخص است که امکان فروش آن مدرسه خیری وجود نداشته و قصدی هم در این باره وجود ندارد.

رحیمی‌نژاد با بیان این‌که منتشر کنندگان شایعه مولدسازی مدارس استان یزد، لیست مربوط به این بحث را ناقص منتشر کردند و موجب تقویت این ابهام برای افکار عمومی شدند، گفت: در استان یزد ۲۲۰ مدرسه بلااستفاده داریم که به نداشتن بودجه کافی هنوز ساماندهی نشده و همچنین به خاطره وجود یک سری موانع مختلف قانونی وارد لیست مولدسازی هم نشدند.

پایان پیام/الف

منبع: فارس

کلیدواژه: استان یزد مدیرکل آموزش و پرورش رحیمی نژاد عبدالهیان آموزش و پرورش استان یزد رحیمی نژاد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۸۱۵۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: درِ مدارس به روی گروه‌های مردمی باز می‌شود

حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.

در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم

وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.

وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.

معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند

وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.

لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر